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BEWEGUNG MACHT MEHR SPAß ALS KEINE BEWEGUNG | Kunst+Technik
Kunst & Technik auf Rädern | Eile mit Feile
mit Christian Bilger und Julia Ziegler
10 Projektwochen an der Hermann Gmeiner GS | Berlin Lichtenberg
geförderet durch Mittel des:
FS2 Plus 2021/2022
Mein Teddybär fährt Karussell - Zimmer in Aufruhr
2a | Frau Heinecke // PDF | Doku 2a
2c | Frau Weber // PDF | Doku 2c
Karussell der Tiere
4c | Frau Kauper // PDF | Doku 4c
3a | Frau Ostermann // PDF | Doku 3a
1b | Frau Brandmair // PDF | Doku 1b
1c | Frau Volkmann // PDF | Doku 1c
November 2021 - März 2022
In der Hermann Gmeiner GS in Lichtenberg sollte es auch rotieren. Hier fuhren der Teddybär und andere Sachen rasant im Kreis, zum Thema mein Teddybär fährt Karussell - Zimmer in Aufruhr. Zwei Klassen bauten unter diesem Motto.
Was es zuhause nicht alles gibt: Gabeln zum Essen, Kuscheltiere, Hausschuhe und Uhren. Wir wünschen uns, dass die Kinder einen frischen Blick auf ihr alltägliches Umfeld werfen, dabei vielleicht etwas Hübsches entdecken, das ihnen sonst nicht aufgefallen ist, oder einem Ding die Bühne freizumachen, das ihnen sehr wichtig ist. Das Projekt ermuntert die Kinder, dem eigenen Blick zu folgen. Niemand weiß besser als sie selber, was es zuhause alles gibt. Und dann versuchen, es darzustellen.
Weitere vier Klassen gingen in die Tierwelt und suchten oder erfanden spannende Wesen zum Thema Karussell der Tiere. Die Welt der Tiere ist vielfältig. In Wasser, Land oder Luft unterwegs, groß oder klein, mit Federn, Fell oder Schuppen. Manche Arten sind gerne beieinander, andere kümmern sich nicht um andere. Manche sind Räuber, manche Beute, manche einmal das eine und mal das andere. Du suchst Dir vier Tiere aus und lässt sie hintereinander im Kreis laufen.
Wir werden altersgemäß einige physikalische Vorgänge erklären, aber in erster Linie sinnlich und künstlerisch vorgehen.
PRAXIS:
Jedes Kind baut ein kleines mechanisches Karussell aus Holz. Es hat einen Freilauf, wodurch sich die angehängten Objekte nach dem Anstoß noch lange allein weiterdrehen. Die benötigte Mechanik bauen wir aus Holz. Beim Bauen erlernen die Schüler den Umgang mit Werkzeugen, sie nutzen Laubsägen, japanische Sägen, Hammer, Zange und Akkuschrauber. Alles Gesägte wird gut geschliffen, gebohrt, gesteckt, verschraubt, und sorgfältig bemalt. Ein großformatiges Tagebuch für technische Skizzen, gestalterische Entwürfe, Bilder, Fotos und Geschichten begleitet die praktische Arbeit. Die Tagebucharbeit kann ein erholsamer Rückzug sein, das Buch bleibt als Erinnerung.
PRÄSENTATION
Am Ende der Projektwoche führen die Kinder einander ihre Zimmerkarusselle vor und nehmen sie dann mit nach Hause.
Kunst & Technik auf Rädern | Eile mit Feile
mit Christian Bilger und Julia Ziegler
10 Projektwochen an der Hermann Gmeiner GS | Berlin Lichtenberg
geförderet durch Mittel des:
FS2 Plus 2021/2022
Mein Teddybär fährt Karussell - Zimmer in Aufruhr
2a | Frau Heinecke // PDF | Doku 2a
2c | Frau Weber // PDF | Doku 2c
Karussell der Tiere
4c | Frau Kauper // PDF | Doku 4c
3a | Frau Ostermann // PDF | Doku 3a
1b | Frau Brandmair // PDF | Doku 1b
1c | Frau Volkmann // PDF | Doku 1c
November 2021 - März 2022
KARUSSELLE from Christian Bilger on Vimeo.
In der Hermann Gmeiner GS in Lichtenberg sollte es auch rotieren. Hier fuhren der Teddybär und andere Sachen rasant im Kreis, zum Thema mein Teddybär fährt Karussell - Zimmer in Aufruhr. Zwei Klassen bauten unter diesem Motto.
Was es zuhause nicht alles gibt: Gabeln zum Essen, Kuscheltiere, Hausschuhe und Uhren. Wir wünschen uns, dass die Kinder einen frischen Blick auf ihr alltägliches Umfeld werfen, dabei vielleicht etwas Hübsches entdecken, das ihnen sonst nicht aufgefallen ist, oder einem Ding die Bühne freizumachen, das ihnen sehr wichtig ist. Das Projekt ermuntert die Kinder, dem eigenen Blick zu folgen. Niemand weiß besser als sie selber, was es zuhause alles gibt. Und dann versuchen, es darzustellen.
Weitere vier Klassen gingen in die Tierwelt und suchten oder erfanden spannende Wesen zum Thema Karussell der Tiere. Die Welt der Tiere ist vielfältig. In Wasser, Land oder Luft unterwegs, groß oder klein, mit Federn, Fell oder Schuppen. Manche Arten sind gerne beieinander, andere kümmern sich nicht um andere. Manche sind Räuber, manche Beute, manche einmal das eine und mal das andere. Du suchst Dir vier Tiere aus und lässt sie hintereinander im Kreis laufen.
Wir werden altersgemäß einige physikalische Vorgänge erklären, aber in erster Linie sinnlich und künstlerisch vorgehen.
PRAXIS:
Jedes Kind baut ein kleines mechanisches Karussell aus Holz. Es hat einen Freilauf, wodurch sich die angehängten Objekte nach dem Anstoß noch lange allein weiterdrehen. Die benötigte Mechanik bauen wir aus Holz. Beim Bauen erlernen die Schüler den Umgang mit Werkzeugen, sie nutzen Laubsägen, japanische Sägen, Hammer, Zange und Akkuschrauber. Alles Gesägte wird gut geschliffen, gebohrt, gesteckt, verschraubt, und sorgfältig bemalt. Ein großformatiges Tagebuch für technische Skizzen, gestalterische Entwürfe, Bilder, Fotos und Geschichten begleitet die praktische Arbeit. Die Tagebucharbeit kann ein erholsamer Rückzug sein, das Buch bleibt als Erinnerung.
PRÄSENTATION
Am Ende der Projektwoche führen die Kinder einander ihre Zimmerkarusselle vor und nehmen sie dann mit nach Hause.
